IL PAPER DIMOSTRA COME L'UNIVERSITà DEGLI STUDI DELL'AQUILA HA UTILIZZATO LE LOGICHE E GLI STRUMENTI ACTIVITY-BASED PER MIGLIORARE LE PERFORMANCE DEI REPARTI AMMINISTRATIVI
LA LOGICA TIME-DRIVEN ACTIVITY-BASED NELLE UNIVERSITA'. IL CASO DELL'UNIVERSITA' DEGLI STUDI DELL'AQUILA
MANDANICI, FRANCESCA
2012-01-01
Abstract
IL PAPER DIMOSTRA COME L'UNIVERSITà DEGLI STUDI DELL'AQUILA HA UTILIZZATO LE LOGICHE E GLI STRUMENTI ACTIVITY-BASED PER MIGLIORARE LE PERFORMANCE DEI REPARTI AMMINISTRATIVIFile in questo prodotto:
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