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Involving Learners and Domain Experts in the Analysis of the Context of Use for the TERENCE Games 1-gen-2011 di Mascio, T; Gennari, R; Vittorini, Pierpaolo
Metodologia di valutazione di un sistema adattivo di apprendimento per migliorare la capacità di comprensione del testo scritto nei poor comprehenders 1-gen-2012 Cecilia, Mr; Vittorini, Pierpaolo; DI ORIO, Ferdinando
Il processo di validazione di un form per la misura delle componenti linguistiche del materiale di stimolazione di TERENCE 1-gen-2012 Vittorini, Pierpaolo; D'Ascanio, G; Di Orio, F.
The TERENCE Smart Games: Automatic Generation and Supporting Architecture 1-gen-2012 de la Prieta Pintado, F; Di Mascio, T; Gennari, R; Marenzi, I; Vittorini, Pierpaolo
International Workshop on Evidence-Based Technology Enhanced Learning 1-gen-2012 Vittorini, Pierpaolo; Gennari, R; Marenzi, I; De La Prieta, F; Corchado, Jm
The Learners' User Classes in the TERENCE Adaptive Learning System 1-gen-2012 Alrifai, M; de la Prieta, F; di Mascio, T; Gennari, R; Melonio, A; Vittorini, Pierpaolo
Advances in Intelligent and Soft Computing: Preface 1-gen-2012 Vittorini, P.; Gennari, R.; Marenzi, I.; De La Prieta, F.; Corchado Rodriguez, J. M.
Adapting with Evidence: the Adaptive Model and the Stimulation Plan of TERENCE 1-gen-2012 Alrifai, M; Gennari, R; Vittorini, Pierpaolo
Visual Representations of Narratives for Poor Comprehenders 1-gen-2012 Di Mascio, T; Gennari, R; Melonio, A; Vittorini, Pierpaolo
The User Classes Building Process in a TEL Project 1-gen-2012 Di Mascio, T; Gennari, R; Melonio, A; Vittorini, Pierpaolo
Cardiovascular and Cerebrovascular Events Pre- and Post-Earthquake of 6 April 2009: The Abruzzo's Experience. 1-gen-2012 Sofia, S; Melone, A; Manzoli, L; De Ciantis, P; Varrato, E; Di Filippo, R; Vittorini, Pierpaolo; Balsano, Clara
Design Smart Games with requirements, generate them with a Click, and revise them with a GUIs 1-gen-2012 Cofini, Vincenza; DE LA PRIETA, F; DI MASCIO, T; Gennari, R; Vittorini, Pierpaolo
The User and Domain Models of the TERENCE Adaptive Learning System 1-gen-2012 Alrifai, M; Gennari, R; Tifrea, O; Vittorini, Pierpaolo
Playing for improving the reading comprehension skills of primary school poor comprehenders 1-gen-2012 De la prieta pintado, F;  di mascio, T;  gennari, R;  marenzi, I; Vittorini, Pierpaolo
Smart Games for Reasoning About Stories with and for Poor Comprehenders 1-gen-2012 Di Mascio, T; Gennari, R; Marenzi, I; Vittorini, Pierpaolo
Evaluation Plan of TERENCE: when the User-centred Design Meets the Evidence-based Approach 1-gen-2012 Cofini, Vincenza; DI GIACOMO, Dina; Di Mascio, T; Vittorini, Pierpaolo; Necozione, S
On an Individual-Based Model for Infectious Disease Outbreaks 1-gen-2013 Vittorini, Pierpaolo; Villani, A; DI ORIO, Ferdinando
The design of learning material for poor comprehenders: Lessons learnt from experts 1-gen-2013 Cofini, Vincenza; De la Prieta, F; Di Mascio, T; Gennari, R; Marenzi, I; Vittorini, Pierpaolo
Design choices: affected by user feedback? affected by system performances?: lessons learned from the TERENCE project 1-gen-2013 DI MASCIO, Tania; Tarantino, Laura; Vittorini, Pierpaolo; Caputo, M.
The TERENCE smart games revision guidelines and software tool 1-gen-2013 Cofini, Vincenza; Di Mascio, T; Gennari, R; Vittorini, Pierpaolo
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