L’articolo presenta l’indagine realizzata all’Università dell’Aquila tra gli in segnanti in formazione sul sostegno didattico in merito all’utilizzo delle tec nologie informatiche nella progettazione di una didattica accessibile e utile a favorire l’apprendimento degli alunni con disabilità.
L’accessibilità didattica con le TIC e la formazione degli insegnanti. Alcune evidenze d’indagine
Maria Vittoria Isidori;Clara Evangelista
2024-01-01
Abstract
L’articolo presenta l’indagine realizzata all’Università dell’Aquila tra gli in segnanti in formazione sul sostegno didattico in merito all’utilizzo delle tec nologie informatiche nella progettazione di una didattica accessibile e utile a favorire l’apprendimento degli alunni con disabilità.File in questo prodotto:
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