Plasmonic nanofillers-enabled solar membrane crystallization for mineral recovery
2023-01-01 Santoro, Sergio; Aquino, Marco; Rizza, Carlo; Cupolillo, Anna; Boukhvalov, Danil W.; D'Olimpio, Gianluca; Abramovich, Shir; Agarwal, Amit; Bar Sadan, Maya; Politano, Antonio; Curcio, Efrem
Spin-controlled photonics via temporal anisotropy
2023-01-01 Rizza, Carlo; Castaldi, Giuseppe; Galdi, Vincenzo
Avere cura della professionalità dell’insegnante: un uso formativo e riflessivo degli strumenti quantitativi di valutazione della pratica e del contesto lavorativo
2023-01-01 Stanzione, Irene; Botta, Emanuela
Percorsi secondari di una prova adattativa multilivello e valutazione formativa
2021-01-01 Botta, Emanuela
Validazione e standardizzazione del questionario «Quin – Quando insegno»
2023-01-01 Lucisano, Pietro; Botta, Emanuela
La percezione di efficacia e di disagio nelle pratiche dei docenti: esiti di un’indagine condotta nel percorso di autovalutazione di un istituto comprensivo di Roma
2023-01-01 Rossi, Luca; Castellana, Giuseppina; Botta, Emanuela
Automated feedback delivery: a structured model for computer-based adaptive testing - Restituzione automatica del feedback: un modello strutturato per le prove adattative computer based
2023-01-01 Botta, Emanuela
Risoluzione delle equazioni e dei sistemi irrazionali con l’ausilio della calcolatrice Casio Classpad 330
2013-01-01 Botta, Emanuela
Investigating Psychological Well-being of Primary School Students: Instrument Characteristics and Preliminary Results
2023-01-01 Botta, Emanuela; Şensin, Ceyda; Rubat Du Mérac, Emiliane
Exploratory Research into the Condition of Foreign Students in the Last Year of Studies at Sapienza University of Rome
2022-01-01 Botta, Emanuela; Stanzione, Irene
ANALYSIS OF THE RELATIONS BETWEEN STUDENTS' ABILITY AND MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN AN MST TEST
2022-01-01 Botta, Emanuela; Pozio, Stefania
Il caso dell'altezza. Un sapere fondante
2016-01-01 Botta, Emanuela; Sbaragli, Silvia
«ME AND THE SCHOOL»: STUDENT PERCEPTION OF ANXIETY AND WELL-BEING IN THE SCHOOL CONTEXT|«Io e la scuola»: percezione di ansia e benessere degli studenti in ambiente scolastico
2023-01-01 Lucisano, P.; Botta, E.
La migrazione delle prove INVALSI di Matematica da PP a CBT. Uno studio sulle prove di pre-test per la II superiore
2017-01-01 Botta, Emanuela; Lasorsa, Cristina
Il docente come professionista riflessivo: differenze nell’autopercezione della riflessività fra docenti specializzati nel sostegno e docenti su posto comune
2023-01-01 Botta, Emanuela; Castellana, Giusi
Come utilizzare le prove INVALSI in un'ottica di valutazione formativa
2018-01-01 Botta, Emanuela; Pozio, Stefania
A study on well-being/discomfort of teachers and reflexivity in self-assessment processes of a comprehensive school in Rome
2023-01-01 Rossi, Luca; Castellana, Giusi; Botta, Emanuela
Costruzione di una banca di item per la stima dell'abilità in matematica con prove adattative multilivello
2018-01-01 Botta, Emanuela
Verification of the Measurement Properties of an MST Test: An Alternative Ex-Post Approach
2022-01-01 Botta, Emanuela
Uso de vale en la interacción entre hablantes nativos y hablantes no nativos de español lengua extranjera
2017-01-01 LEON GOMEZ, Magdalena; SOLIS GARCIA, INMACULADA CONCEPCION
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