ARE SOCIO-DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS, EDUCATIONAL BACKGROUND, AND ENTRY EXAM SCORE ASSOCIATED WITH ACADEMIC SUCCESS OF NURSING STUDENTS? A RETROSPECTIVE MULTI-COHORT STUDY

L. Lancia;C. Petrucci;V. Caponnetto;C. La Cerra;DANTE, ANGELO;MG Cifone
2017

978-9928-4396-7-3
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