CHIAPPETTA CAJOLA, LUCIA

CHIAPPETTA CAJOLA, LUCIA  

Mostra records
Risultati 1 - 15 di 15 (tempo di esecuzione: 0.017 secondi).
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Allievi con DSA: comprensione e memorizzazione del testo 1-gen-2017 Chiappetta, Lucia; Rizzo, Amalia; Chiaro, Marina; Traversetti, Marianna
Didattica inclusiva, successo formativo e certificazione delle competenze degli allievi con disabilità 1-gen-2017 Chiappetta, L.; Ciraci, A. M.; Di Giacinto, M.; Fares, O.; Villanova, M.; Vivanet, G.; Chiaro, M.; Rizzo, A.; Traversetti, M.
I disturbi dello spettro dell’autismo: dagli esiti della formazione degli insegnanti alle politiche per l’inclusione 1-gen-2019 CHIAPPETTA CAJOLA, Lucia; Chiaro, Marina; Rizzo, Amalia; Traversetti, Marianna; Bocci, Fabio
Il metodo di studio come prima misura compensativa per l'inclusione degli allievi con DSA: progetto per una ricerca esplorativa sulle scelte inclusive nella scuola primaria e secondaria di I grado 1-gen-2016 Chiappetta, L; Traversetti, M.
La governance inclusiva per sostenere la ricchezza dell’eterogeneità della classe 1-gen-2016 Chiappetta, Lucia; Traversetti, Marianna
La musica per lo sviluppo delle abilità di lettura degli allievi con dislessia. Il dialogo tra neuroscienze cognitive e didattica inclusiva 1-gen-2019 Chiappetta, L.; Traversetti, M.; Lopez, L.; Rizzo, A.
La prevenzione nella proposta educativa scolastica: spunti di riflessione sul metodo di studio 1-gen-2020 CHIAPPETTA CAJOLA, Lucia; Traversetti, Marianna
La qualità dell’inclusione della scuola italiana alla luce della Dichiarazione di Salamanca e nella prospettiva dell’ICF 1-gen-2019 Chiappetta, L.; Rizzo, A.; Traversetti, M.
La ricerca empirica in campo educativo speciale nella prospettiva dell’EBE. L’impianto teorico e metodologico fornito dall’ICF-CY 1-gen-2017 Chiappetta, Lucia; Rizzo, Amalia; Traversetti, Marianna
Metodo di studio e DSA. Strategie didattiche inclusive 1-gen-2017 Chiappetta, Lucia; Traversetti, Marianna.
Pratiche inclusive con la musica nella scuola secondaria di I grado: una Design Based Research 1-gen-2017 Chiappetta, Lucia; Rizzo, Amalia; Traversetti, Marianna
Strategie di apprendimento e allievi con bisogni educativi speciali. Alcuni dati di ricerca nella scuola primaria 1-gen-2020 CHIAPPETTA CAJOLA, Lucia; Traversetti, Marianna; Rizzo Amalia, Lavinia
The quality of inclusion of the Italian school system in the light of the Salamanca Statement and in the ICF perspective 1-gen-2019 Chiappetta, L; Rizzo, A; Traversetti, M.
The study method of students with LD within the ICF-CY perspective. Research data 1-gen-2018 Chiappetta, L.; Traversetti, M.
Una proposta di code set ICF per l’elaborazione del profilo di funzionamento e per la predisposizione del PEI 1-gen-2019 Chiappetta, L.; Rizzo, A.; Traversetti, M.