2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio): [7110] Home page tipologia

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Rewriting the Miracles: the Healing of the Man Blind from Birth in Sedulius (carm. pasch. IV. 251-270) 1-gen-2024 Filosini, Stefania
Anatomie del rifiuto: insubordinazione sessuale e fuga dalla comunità in Unorthodox. 1-gen-2023 Fusco, Maria Giovanna
Sviluppo di un prodotto basato su un materiale circolare: il cartone per un’edilizia più sostenibile Product design using a circular material: cardboard for a more sustainable building industry 1-gen-2023 Antonetti, C; Rotilio, M
Abruzzo. Rapporto immigrazione 2023 1-gen-2023 Gaffuri, Luigi; D'Ascenzo, Fabiana
Le politiche di ingresso e i visti rilasciati nel 2022 1-gen-2023 Gaffuri, Luigi
Castelloza, Due canzoni d'amore 1-gen-2023 Spetia, Lucilla
Comtessa de Dia, Due canzoni d'amore 1-gen-2023 Spetia, Lucilla
Duchesse de Lorraine, Molte volte sarò stata accusata 1-gen-2023 Spetia, Lucilla
Azalais de Porcaraigues, Eccoci ora giunti al tempo freddo 1-gen-2023 Spetia, Lucilla
Visual Programming for a Machine Semi-Automatic Process of HBIM Models Geometric Evaluation 1-gen-2024 Tata, A.; Maiezza, P.; Brusaporci, S.
Neonatal Diabetes 1-gen-2022 Barbetti, F; Diedenhofer, G; Rapini, N; Ortolani, F; Delvecchio, M
Il diabete mellito 1-gen-2009 Cavallo, L; Delvecchio, M
Teatralità implicita nella novella boccacciana: Visual Writing, tratti performativi e marche di oralità nel Decameron 1-gen-2023 Nocita, Teresa
Learning analytics in MOOCs: EMMA case 1-gen-2017 Eradze, M.; Tammets, K.
Observing the use of e-textbooks in the classroom: Towards “offline” learning analytics 1-gen-2014 Eradze, M.; Valjataga, T.; Laanpere, M.
Lesson observation data in learning analytics datasets: Observata 1-gen-2017 Eradze, M.; Laanpere, M.
Observational Scaffolding for Learning Analytics: A Methodological Proposal 1-gen-2018 Rodriguez-Medina, J.; Rodriguez-Triana, M. J.; Eradze, M.; Garcia-Sastre, S.
Interrelation between Pedagogical Design and Learning Interaction Patterns in different Virtual Learning Environments 1-gen-2014 Eradze, M.; Laanpere, M.
How to aggregate lesson observation data into learning analytics dataset? 1-gen-2017 Eradze, M.; Maria Jesús, Rodrìguez-Triana.; Laanpere, M.
Blended learning with MOOCs: From investment effort to success: a systematic literature review on empirical evidence 1-gen-2019 Eradze, M.; Leon Urrutia, M.; Reda, V.; Kerr, R.
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Tipologia
  • 2 Contributo in Volume7108
  • 1 Contributo su Rivista1
  • 5 Altro1
Autore
  • NUZZACI, ANTONELLA150
  • LAURIELLO, MARIA141
  • IAPADRE, PASQUALE LELIO88
  • POLITI, FABRIZIO88
  • GAFFURI, LUIGI83
  • REDI, FABIO81
  • CIRANNA, SIMONETTA78
  • FUSILLO, MASSIMO76
  • BRUSAPORCI, STEFANO71
  • RONCHI, ROCCO69
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa28
  • 2020 - 20261631
  • 2010 - 20192658
  • 2000 - 20091751
  • 1990 - 1999785
  • 1980 - 1989232
  • 1970 - 197923
  • 1966 - 19692
Editore
  • Springer184
  • FrancoAngeli98
  • Springer Verlag90
  • Franco Angeli83
  • Aracne65
  • UTET58
  • Springer-Verlag56
  • Giappichelli54
  • Springer International Publishing54
  • Il Mulino52
Rivista
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