BOTTA, EMANUELA
BOTTA, EMANUELA
Dipartimento di Scienze umane
Cambiare la scuola. Partire dall’ascolto degli studenti.
2025-01-01 Botta, Emanuela; Lucisano, Pietro
Io e la scuola: il benessere educativo visto dagli studenti
2025-01-01 Botta, Emanuela; Lucisano, Pietro
Well-Being and Academic Experiences: Preliminary Findings from the Study “Me and the University”
2025-01-01 Botta, Emanuela; Di Genova, Nicoletta
Alla ricerca del benessere educativo Evidenze dalla voce degli studenti nella ricerca “Io e la scuola”
2025-01-01 Botta, Emanuela
L’esperienza scolastica valutata dagli studenti. Il questionario “Io e la scuola” a supporto dei processi di miglioramento del benessere scolastico
2024-01-01 Botta, Emanuela; Lucisano, Pietro
Il benessere iniquo. Il questionario “Io e la scuola” da strumento di ricerca a strumento di riflessione per le scuole.
2024-01-01 Botta, Emanuela; Lucisano, Pietro
Le Soft Skills prima, durante e dopo la pandemia COVID
2024-01-01 Rubat du Mérac, Emiliane; Botta, Emanuela
Definire operativamente e validare un costrutto sfuggente
2024-01-01 Botta, Emanuela
Io e la scuola. Indagine sul benessere a scuola degli studenti degli istituti superiori
2024-01-01 Lucisano, Pietro; Botta, Emanuela; Rubat du Mérac, Emiliane
Quando Insegno – Analisi delle variabili di contesto che influenzano l’insegnamento
2024-01-01 Botta, Emanuela
Investigating Psychological Well-being of Primary School Students: Instrument Characteristics and Preliminary Results
2023-01-01 Botta, Emanuela; Şensin, Ceyda; Rubat du Mérac, Emiliane
Avere cura della professionalità dell’insegnante: un uso formativo e riflessivo degli strumenti quantitativi di valutazione della pratica e del contesto lavorativo
2023-01-01 Stanzione, Irene; Botta, Emanuela
A study on well-being/discomfort of teachers and reflexivity in self-assessment processes of a comprehensive school in Rome
2023-01-01 Rossi, Luca; Castellana, Giusi; Botta, Emanuela
Il docente come professionista riflessivo: differenze nell’autopercezione della riflessività fra docenti specializzati nel sostegno e docenti su posto comune
2023-01-01 Botta, Emanuela; Castellana, Giusi
Validation of a high-stakes test: GA IESOL multiple-choice units
2023-01-01 Botta, Emanuela; Mitrovic, Snezana; Castellana, Giusi
Validazione dell’adattamento inglese di “Quando Insegno”. La professionalità dell’insegnante in prospettiva internazionale
2023-01-01 Botta, Emanuela
Automated feedback delivery: a structured model for computer-based adaptive testing - Restituzione automatica del feedback: un modello strutturato per le prove adattative computer based
2023-01-01 Botta, Emanuela
La percezione di efficacia e di disagio nelle pratiche dei docenti: esiti di un’indagine condotta nel percorso di autovalutazione di un istituto comprensivo di Roma
2023-01-01 Rossi, Luca; Castellana, Giuseppina; Botta, Emanuela
«ME AND THE SCHOOL»: STUDENT PERCEPTION OF ANXIETY AND WELL-BEING IN THE SCHOOL CONTEXT|«Io e la scuola»: percezione di ansia e benessere degli studenti in ambiente scolastico
2023-01-01 Lucisano, P.; Botta, E.
Validazione e standardizzazione del questionario «Quin – Quando insegno»
2023-01-01 Lucisano, Pietro; Botta, Emanuela